ICQ, Skype гэх мэт ихэнх нийгмийн сүлжээ, мессенжерүүд янз бүрийн инээмсэглэлээр дүүрэн байдаг. Эдгээр дүрс нь дэлгэцийн нөгөө талд байгаа хүний сэтгэл санааг илэрхийлэхэд тусалдаг. Шинэ зургуудыг бий болгосноор сэтгэл хөдлөлийн функцийг өргөжүүлж болно. Сэтгэл хөдлөлөөр хэрхэн зурах вэ?
Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай
Хувийн компьютер
Зааварчилгаа
1-р алхам
Зурах зургийнхаа зургийг сонго. Сэтгэл хөдлөл бүхий зураг нь өөр хүнд дамжуулагдах болно, өөрөөр хэлбэл. зураг нь ямар нэгэн байдлаар хийсвэр биш, зорилготой байх ёстой.
Алхам 2
Хэрэв та хайр, өрөвдөх сэтгэлийн мэдрэмжийг илэрхийлж байвал сэтгэл хөдлөлөөр зүрх сэтгэлээ зур. Үүнийг хийхийн тулд нэг төрлийн нүүрний илэрхийлэлтэй, жишээлбэл, агаарт үнсэлт илгээж, зүрх сэтгэлийг дүрсэлсэн хэлбэрийг бөглөөрэй. Дараа нь хоёрдахь төрлийн дугуйлан, эелдэг, баяр хөөртэй илэрхийлэлтэй бол дүрсийг контурын дагуу дугуйлж, сэтгэл хөдлөлийг суурийн ойролцоо байрлуул. Одоо үндсэн тэмдэгээс эрс ялгаатай тэмдэг бүхий зургийг сонго. Жижиг зүрхнүүдийн зургийг ав. Тэднийг том зүрхний доод ба хажуу талд давхар эгнээнд байрлуулж, дээрээс нь эможиг нэг эгнээнд тавь. Тиймээс та бэлэн зураг авах болно. Сонголтоор арын дэвсгэр үүсгэхийн тулд нарны эможи нэмнэ үү. Арын дэвсгэрийн хүрээг тодорхой хэлбэртэй болго, жишээлбэл тэгш өнцөгт.
Алхам 3
Жетон дамжуулахын тулд цэцэг эсвэл эможи бүхий нэг цэцэг зур. Ургамлын ишийг төвийг сахисан эможигийн босоо байрлалаар дүрсэл. Энэ нь "Vo!" Тэмдгийг бэлгэдсэн гарын дүрс байж болно. эсвэл нэг аяга шар айраг гэх мэт. Зүрхний сэтгэл хөдлөлийн дүрсээр дундуур нь бөглөөд, тойрог дотор байрлах инээмсэглэсэн царайтай дэлбээ зур. Ингэснээр та олон талт цэцэг авах болно. Арын дэвсгэр нэмэхээ бүү мартаарай.
Алхам 4
Сайхан, сэвсгэр бяцхан амьтан зур. "Колобокс" -той хамт том тойрог хий. Нүүрний онцлог шинжийг байрлуулж, нүд, хамараа зүрх сэтгэлээрээ зур, инээмсэглэлээ өөрчлөн жижиг инээмсэглэлээр нуман дээр байрлуул. Янз бүрийн хэлбэрийн чих нэмж оруулаарай. Бөөрөнхий бол та баавгайн бамбарууш, гурвалжин хэлбэртэй бол хантерел, урт бол хөөрхөн бөжин авах болно.
